Importance de s'engager auprès des instances gouvernementales de santé publique pour que la condition physique (fitness) des enfants soit une priorité de santé nationale

Pour mettre en place un système de monitorage de la condition physique, il est essentiel de s'engager auprès des instances gouvernementale de santé publique pour faire de la condition physique des enfants une priorité de santé nationale. Cela est particulièrement vrai lors d'une pandémie mondiale où la liberté de mouvement est souvent limitée.

 

Actuellement, l'accent n'est pas suffisamment mis sur le maintien des niveaux d'AP dans la plupart des pays, d'autant plus que les données indiquent clairement que les politiques nationales face à la pandémie mondiale peuvent entraîner des changements radicaux dans les schémas de mobilité d'un endroit à l'autre, pour le grand public1. Nous pensons qu'il incombe aux chercheurs d'établir, de promouvoir et de communiquer une approche harmonisée des directives relatives à l'AP en période de confinement2, et de demander sans cesse aux organismes gouvernementaux nationaux d'établir une priorité au déplacement. Des messages clairs sur les meilleures pratiques en matière d'AP en milieu confiné deviendront d'autant plus importants que les effets d'un manque de mouvement et l'augmentation des taux d'obésité augmentent en raison des changements globaux dans les schémas de mouvement et d'activité physique.

Pour illustrer comment maintenir cette stratégie de communication avec les responsables fédéraux, prenons par exemple les mesures prises par les chercheurs de SLOfit pour s'engager auprès du public et du gouvernement lors de la première vague de la pandémie COVID 19. Pour le contexte, le 12 mars à 18h00, la Slovénie a déclaré une épidémie sur la base de l'article 7 de la loi sur les maladies infectieuses en raison du nombre croissant de cas d'infections à coronavirus, et tous les lieux de travail, écoles et autres services publics ont été temporairement fermés à partir du 16 mars 2023. Un plan national a été activé sur la base de l'avis d'experts de l'agence de santé publique slovène (NIJZ) et suite à la déclaration de l'Organisation mondiale de la santé (OMS) selon laquelle le COVID-19 était effectivement une pandémie. Les règles concernant les activités commerciales, les cafés et les déplacements ont ensuite été assouplies le 4 mai 2020, les jardins d'enfants et les écoles pour les 3 premières années du primaire devant ouvrir le 18 mai 2020, pour un total de 63 jours pendant lesquels la plupart des services publics ont été interrompus et les plus grandes mesures de distanciation sociale et de confinement ont été mises en place. La grande majorité des écoliers slovènes (élève âgés de 6 à 19 ans) participent à un programme national de monitorage de la condition physique en milieu scolaire, "SLOfit "4 ; ce système a permis aux enseignants et aux chercheurs d'accéder à des données standardisées de haute qualité sur la condition et l'éducation physiques, utilisées pour informer directement les politiques publiques.

La Slovénie a mis en œuvre, et continue de mettre en œuvre, les contre-mesures suivantes pour minimiser le risque d'inactivité : tout d'abord, nous avons créé un groupe de travail multidisciplinaire pour rédiger un ensemble de directives nationales en matière d'activité physique à utiliser pendant le COVID-19, conformément aux recommandations de l'OMS et du NIJZ. Ce groupe de travail est composé d'experts en kinésiologie, en sciences du sport, en physiologie environnementale, en pédagogie, de médecins et d'épidémiologistes.  Les directives ont été élaborées dans les cinq jours qui ont suivi l'appel du gouvernement au confinement strict et à la distanciation sociale, et distribuées/publiées en ligne à diverses agences gouvernementales (dans la langue maternelle slovène), aux médias populaires, aux sites Web universitaires (par exemple, https://en.slofit.org/COVID-19_PArecommendations).

Pour ceux qui ne pouvaient pas s'aventurer à l'extérieur en raison de la réglementation nationale, d'un emplacement éloigné, de leur mobilité, de leur âge, d'un handicap ou pour toute autre raison, la Slovénie a également mis en œuvre plusieurs actions visant à promouvoir l'AP à domicile, en ciblant spécifiquement l'accès pour les personnes âgées et des enfants. 

Ces quatre stratégies sont les suivantes

  1. Activité physique télévisée à domicile - des exercices de force, de souplesse et d'amplitude de mouvement dirigés par des professeurs d'éducation physique qualifiés ont été diffusés sur la télévision nationale à partir de 18 heures tous les jours.  Cette activité n'est que l'un des éléments de la campagne nationale #vadidoma, et #trenirajdoma, initiée par SLOfit et organisée par la télévision publique slovène, le Comité olympique slovène (SOC) et la Faculté des sports de l'Université de Ljubljana, et destinée à toucher le public le plus large et le plus diversifié possible. 
  2. Plateformes en ligne - Les cours d’activité physique sont diffusés en livestreaming sur la plateforme Facebook. Le SOC a également préparé une série de clips de promotion avec des athlètes de haut niveau qui encouragent les gens à continuer à faire de l'exercice à la maison pendant le confinement.
  3. Système scolaire - 95% des écoliers slovènes sont inscrits dans le système scolaire public. Les professeurs d'éducation physique des écoles primaires et secondaires continuent de dispenser des cours à leurs élèves à distance chaque semaine, en utilisant des plateformes médiatiques (les enfants et les jeunes à la maison doivent effectuer le même nombre de minutes d'AP que s’ils étaient à l'école). Les leçons sont suivies par les enseignants de l'école. Nous savons que de nombreux enfants ne parviennent pas à atteindre ces objectifs d'AP, c'est pourquoi un échantillonnage de monitorage a été intégré dans des projets européens existants visant spécifiquement à déterminer les habitudes d'AP pendant cette période de confinement.
  4. Cibler la santé des enfants - en coordination avec les clips d'exercice du COS, la Faculté des sports a réalisé une série d'activités de sensibilisation à l'AP ciblant spécifiquement les écoliers d'âge primaire ; ces activités sont diffusées en coopération avec une émission éducative de la télévision nationale, "Infodrom", qui est diffusée quotidiennement le matin.

Enfin, les chercheurs de SLOfit ont créé un outil d'engagement en matière de santé publique appelé "Baromètre SLOfit", qui a été publié dans une revue universitaire de premier plan. Vous pouvez en savoir plus sur le développement de cet outil sur ce site ICI.

L'essentiel est que, sans efforts concertés pour engager et faire pression en permanence sur les autorités de santé publique, l'action des gouvernements nationaux et l'information du public, il est très difficile de créer le cadre nécessaire à la promotion de l'activité physique et de la condition physique des enfants, en particulier en période de crise sanitaire.  Certaines de ces stratégies sont actuellement en cours d'examen pour déterminer dans quelle mesure ils ont   engager le public; des dispositifs de retour d'information (feedback) pour évaluer leur efficacité sont également en cours.

En savoir plus

  • about what the SLOfit team is doing to promote child physical activity during the COVID19 pandemic ICI,
  • and the international author’s positive response to SLOfit’s policies ICI.

Références

  1. Burtscher J, Burtscher M, Millet GP. (Indoor) isolation, stress and physical inactivity: vicious circles accelerated by Covid-19? Scandinavian Journal of Medicine & Science in Sports. 2020.
  2. Jurak G, Morrison SA, Leskošek B, et al. Physical activity guidelines during the COVID-19 pandemic outbreak. Journal of Sport and Health Science. 2020. 
  3. Republic of Slovenia Government Website COVID-19 Epidemic System. 2020; https://www.gov.si/teme/koronavirus/. Accessed 13.05.2020. 
  4. Strel J. Sports Educational Chart. Ljubljana: Ministry of Education and Sport;1997.

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