Profesores/as
Crear un informe interactivo grupal
Después de haber realizado tu informe interactivo o de grupo, tómate un momento para leer los resultados y comprobar si el informe tiene sentido. Si hay valores que parecen muy bajos o muy altos, vuelve a comprobar si la introducción de los datos para ese alumno/a fue correcta, o si hay otros resultados que parecen inesperados.
Estos informes proporcionan información valiosa sobre el estado de salud del alumno/a y de la clase, y pueden ser un recurso inestimable para que los profesores/as puedan planificar, idear y ejecutar su plan de estudios. Si hay debilidades sistemáticas en un área determinada para muchos miembros de una clase (por ejemplo, valores de fuerza muscular bajos, mala capacidad aeróbica general o una tendencia al aumento de los valores del índice de masa corporal), estos resultados pueden informar sobre cómo elegir las actividades adecuadas para esa clase.
Ten en cuenta que eres una parte fundamental de la interpretación exitosa de los datos del informe, y es una buena idea discutir los resultados con tu clase, tanto en términos generales, como con los estudiantes individuales también, especialmente aquellos que pueden tener preguntas acerca de ciertas puntuaciones de la prueba, o pueden necesitar un mayor compromiso para fomentar mejores conexiones en la mejora de su propia educación física. Además, informa a otros profesores/as, a los padres y madres y al médico del centro o de los alumnos sobre las intervenciones necesarias.
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